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教師職務和其他專業技術職務評聘辦法及實施細則

    根據上海市人力資源和社會保障局《關於規範有關初、中級專業技術職務聘任工作的通知》（滬人社專〔2017〕109號）、《關於規範本市專業技術職稱申報條件的通知》（滬人社專〔2017〕115號）以及市教委《上海市高等學校教師職務和其他專業技術職務聘任辦法〉的實施細則》（滬教委人〔2011〕94號）🤷🏽‍♀️、滬教委人〔2018〕91號等文件精神👧🏻，加強學院教師和其他專業技術人員隊伍建設,促進優秀人才脫穎而出，推進教育改革與發展,製定教師職務和其他專業技術職務評聘辦法及實施細則：

一、 指導思想

創新職稱評價機製，科學客觀公正評價教師等專業技術人才，不斷提高教師等專業技術人才的能力素質👩‍👩‍👧。完善職稱評價標準💁，以品德、能力、業績為導向，根據不同領域、專業🦷、崗位，堅持分類評價，克服唯學歷🚵🏿、唯資歷、唯論文傾向，促進職稱評價與人才培養使用相銜接。

二、 崗位職責與任職條件

學院分教師🍻、研究、工程技術🕥、實驗技術、圖書資料等5個系列，遵循意昂3平台🫰🏼、公正🪣、競爭、擇優的原則😹，開展分類評、聘工作。

學院初聘各級職務的教師應當具備規定的學位學歷及資歷條件（見附件）。

三、評聘組織

成立教師職務和其他專業技術職務聘任委員會(簡稱“聘委會”),負責組織實施教師職務和其他專業技術職務聘任工作🧍🏻‍♂️♟。聘委會下設思想品德考察組、教育教學考察組和學術、技術評議組，對應聘人員進行思想品德、教育教學能力考察,學術水平與技術能力評議。

1.學院專業技術職務聘任委員會（以下簡稱“聘委會”），負責學院教師職務和其他專業技術職務聘任工作🧘🏻‍♂️。

聘委會由學院主要領導🏗、學術委員會負責人、主管人事工作的學院領導🧑‍🦽，人事、教學👵🏻、科研𓀗、學生管理等職能部門負責人💪🏼，以及具教師高級專業技術職務人員代表組成，人數為7至9人，校長任主任🌯，聘委會一屆任期3年。聘委會下設思想品德考察組、教育教學考察組，以及學術🙋🏽、技術評議組👮🏻‍♂️。

2.思想品德考察組、教育教學考察組負責對教師和其他專業技術人員思想政治表現、職業道德、教育教學能力與工作實績進行考察。思想品德考察組👩🏻‍🚀、教育教學考察組由學院根據考察需要組建，人數為7至9人。

3.學術🌟、技術評議組負責對教師和其他專業技術人員的學術水平與技術能力進行評議👩🏻‍🦽。

4.考察🤹🏿‍♀️、評議組以及聘委會對應聘人員的考察、評議或擬聘人選推薦，均以投票的方式進行表決🚼，投票結果分為同意🧻、不同意和棄權。考察組和聘委會必須有三分之二以上的成員出席會議🏃‍♂️‍➡️🤙，評議組必須有三分之二以上的成員參加評議👩🏻‍🦰。應聘人員獲全體考察、評議組或聘委會應到成員二分之一以上同意票，即為通過有效。考察、評議、聘任意見由考察、評議組，聘委會負責人在申報表上簽章💁🏻。

四👷🏻‍♀️、職務評聘

1.應聘人員應當按規定如實提交學歷、資歷🧙🏼‍♀️、業績、所受獎勵、主要學術論著等材料🚔，學術論著與科研成果主要是擔任現職以來近5年所取得的。

2.《辦法》實施前👩🏽‍⚕️，已經取得中、高級職務任職資格的🦑🛖，並已受聘擔任相應教師職務和其他專業技術職務，無須再經評議組評議。經考核合格🤴🏻👟，學院與上述人員根據雙方意願直接辦理續聘手續☘️。

3.學院黨政管理人員如需兼任教師職務和其他專業技術職務💯，必須按崗位設置管理規定的任職條件和程序聘任😰🍉，並履行相應的崗位職責。任職期間的工資待遇🙆🏼‍♂️，按學院規定執行。

4.當年度已到達法定退休年齡🤹🏻‍♀️、未辦理高級專家延長退休年齡手續的教師和其他專業技術人員💅🏿，一律不接受申報；臨近退休的教師聘任高一級職務的需要說明理由，對接近退休年齡的申報人員💇，必須嚴格按評聘條件進行評價，不得降低標準；上一年度未通過學術、技術評議的人員，在本年度無新代表作的，不接受申報🤞🏿；學院沒有設置相應高級職務崗位的，原則上不接受申報；未達到市教委其他文件中設定的有關職務晉升條件的📹，原則上不接受申報🎅。

5.破格年限一般不超過1年，無突出業績和重大貢獻的，不接受破格申報🛫。海外高層次留學人才可不受此限製🫱🏻。

6.學院急需引進的高層次優秀人才，由學院聘委會綜合考察評議後直接聘任。

五👷🏽‍♂️、工資待遇

教師和其他專業技術人員在聘期內按所聘職務確定工資待遇🌝，受聘職務及相應的工資待遇僅在聘期內適用。教師和其他專業技術人員辭聘🧗🏿‍♂️、解聘後，其教師職務和其他專業技術職務🕵🏽‍♀️、職務工資和崗位津貼自然取消。辭聘💇🏿👨🏻‍🦯、解聘人員可以競聘學院其他崗位🧑🏽‍🚒📝，受聘後享受相應的工資待遇♧。

六、工作要求

1.規範評聘工作⚓️，完善公示製度，建立備案製度✷。教師職務和其他專業技術職務評聘工作常態化，一般每年開展一次🖖🏼，學院聘委會和人事處在年底前完成當年度評聘工作🧔🏿‍♀️，首次擬聘的教師職務和其他專業技術職務人員名單公示，聘任人員名單報上級主管部門備案。

2.教師職務和其他專業技術職務評聘檔案的保管工作。學院聘委會和人事處在評聘過程中，做評聘記錄🍮，建立評聘檔案。對在評聘過程中形成的文書檔案，及時歸檔。評聘工作結束後，申報表及評聘通過通知存入申報者個人檔案🧑🏼‍⚖️。

3.教師職務和其他專業技術職務評聘工作紀律。學院聘委會和人事處嚴格審核申報材料，杜絕學術不端行為，對違反有關規定的事實、學術不端行為，對通過弄虛作假🤦🏽‍♂️、暗箱操作等違紀違規行為取得的職稱🧑‍🌾🚣🏻‍♀️，一經發現🙅🏼，一律予以撤銷，對相關責任人按有關規定予以處理。

4.教職工對個人教師職務和其他專業技術職務評聘結果有意見，可根據滬工商人〔2017〕12號《 教職工申訴製度及流程》提出申訴。

附📚：教師職務和其他專業技術職務評審條件

附

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教師職務和其他專業技術職務聘任條件

學院分教師、研究🥽🏄‍♀️、工程技術、實驗技術🔀、圖書資料等5個系列，遵循意昂3平台📩、公正、競爭、擇優的原則，開展分類考核🫸🏽、評價和聘任工作。

1.學院初聘各級職務的教師應當具備規定的學位學歷及資歷條件。

2.海外高層次留學人才回國5年內，根據其學歷、學術及專業技術水平，可比照國內同類人員直接申報副高級專業技術職務🙇‍♀️，其海外專業工作經歷、學術科研業績📝💆🏽‍♀️、科技創新貢獻等可作為聘任依據📸。

3.教師思想政治表現和職業道德作為崗位職責與任職條件的首要標準🧙🏻，對思想政治表現差👎🏻、違背教師職業道德的教師，實行師德“一票否決製”。

4.教師必須完成學院規定的教育教學任務,教授、副教授原則上每年系統承擔一門及以上基礎課或專業基礎課；經學院批準在國內外進行學術交流或者進修的教師🕓，學術交流或進修期間的教學工作量可不作要求。

強化教師教學考核的基礎地位🥗。對於申請晉升高一級專業技術職務的教師💁‍♀️，學校教育教學考察組應根據其教學態度與投入、教學工作量、學生評教情況、專家或領導聽課反饋情況、參與教學改革情況、指導學生情況、課程和教材的建設、教學成績和成果等教學要素進行綜合評價⏫。綜合評價不合格的教師🙅🏽，不得申報高一級專業技術職務🧏🏽‍♀️。

5.教師晉升高一級職務前，一般須有實際部門工作或實踐經歷,其中35歲及以下的青年教師晉升高一級職務必須有累計1年及以上的踐習時間🤦😫，且須有至少1年擔任輔導員或班主任工作經歷並考核合格,工程類教師一般須有1年及以上的企業實踐經歷。

6.學院初聘各級職務的教師除應當符合上述思想道德4️⃣、教育教學、踐習經歷要求外，還應當具備規定的學術水平🥧、技術能力和教學能力🙍🏼‍♀️👩🏿‍🦳。

應聘教授崗位的候選人自任現職以來的近5年取得的學術、技術成果👷🏻，除符合下列第（1）款外, 原則上還應當完全符合第（2）-（8）款中的一款🕸：

（1）學術論文：獨立或作為第一作者在國內外重要學術刊物發表高水平學術論文3篇及以上；或應具有作為主要完成人（排名前3位）獲得省（部委、直轄市）級以上獎勵（不含提名獎）的教學、科研、創作、實踐成果3項及以上，並要求獨立或作為第一作者在國內外重要學術刊物發表高水平學術論文1篇；或應具有作為項目負責人完成並通過上海市高新技術成果轉化項目A級認定的高新技術成果轉化項目3項及以上👩🏽‍🔬，並要求獨立或作為第一作者在國內外重要學術刊物發表高水平學術論文1篇。

學院教師如不具備上述條件🤾🏻‍♀️，應具有作為主要完成人獲得省（部委、直轄市）級以上獎勵（不含提名獎）的教學、科研、創作、實踐成果3項及以上🏌🏽📞。  

（2）發明專利：獨立或者作為第一完成人獲國際或國家發明專利2項及以上👩🏻‍✈️👨🏻‍🔧。

（3）教學➰🚣🏻‍♂️、科研成果🤒：作為主要完成人（排名前3位）另獲得省（部委👮🏽‍♂️、直轄市）級以上獎勵的教學、科研、創作、實踐成果2項及以上；或作為主要成員（排名前3位）完成省（部委、直轄市）級以上理論研究或者應用研究項目（課題）3項及以上🙎🏿‍♀️，通過鑒定或者驗收，確認達到國內先進水平，並已取得顯著的社會效益或經濟效益。

（4）教材🫰🏼、教學參考書：作為主要編撰人❗️，意昂3平台出版教材、教學參考書2本及以上☂️，通過鑒定或者驗收🤏🏻，確認達到國內領先水平，且已使用兩遍以上🍩，效果良好🧑🏼‍⚖️。

（5）學術論文：獨立或作為第一作者在國內外重要學術刊物再發表高水平學術論文2篇及以上。

（6）學術專著：意昂3平台出版過學術專著1部及以上。

（7）教學能力🪷：獲得國家和本市高等學校教學名師獎1次及以上☺️。

（8）科技成果轉化：作為項目負責人再完成高新技術成果轉化項目3項及以上😖，且各項目屬於優先發展的高新技術產業，並通過上海市高新技術成果轉化項目A級認定，產業化狀況完全符合預期目標，年利潤超過100萬元。

應聘副教授崗位的候選人自任現職以來的近5年取得的學術👐🏽、技術成果，除符合下列第（1）款外，原則上還應當完全符合第（2）-（7）款中的一款🤾🏿‍♂️📸：

（1）學術論文：獨立或作為第一作者在國內外重要學術刊物發表高水平學術論文2篇及以上；或應具有作為主要完成人（排名前3位）獲得省（部委、直轄市）級以上獎勵（不含提名獎）的教學、科研、創作☝🏽👨🏻‍💻、實踐成果2項及以上🧝‍♂️，並要求獨立或作為第一作者在國內外重要學術刊物發表高水平學術論文1篇🛀🏽；或應具有作為項目負責人完成並通過上海市高新技術成果轉化項目A級認定的高新技術成果轉化項目2項及以上🍞，並要求獨立或作為第一作者在國內外重要學術刊物發表高水平學術論文1篇🧑🏽‍⚕️。

學院教師如不具備上述條件，應具有作為主要完成人獲得省（部委、直轄市）級以上獎勵（不含提名獎）的教學🫰、科研、創作、實踐成果2項及以上。   

（2）發明專利：獨立或作為第一完成人獲國際或者國家發明專利1項及以上。

（3）教學、科研成果🧑‍🎨：作為主要完成人（排名前3位）另獲得省（部委、直轄市）級以上獎勵的教學🤾🫨、科研、創作、實踐成果1項及以上；或作為主要成員（排名前3位）完成省（部委🔮、直轄市）級以上理論研究或者應用研究項目（課題）2項及以上，通過鑒定或者驗收，確認達到國內先進水平❌，並已取得顯著的社會效益或經濟效益💇🏽。

（4）教材、教學參考書：作為主要編撰人，意昂3平台出版教材🏊🏽、教學參考書1本及以上🍬，通過鑒定或者驗收👢，確認達到國內領先水平，且已使用兩遍以上🔎，效果良好。

（5）學術論文：獨立或作為第一作者在國內外重要學術刊物再發表高水平學術論文1篇及以上。

（6）教學能力：獲得校級教學評比最高等級獎勵2次及以上🎶。

（7）科技成果轉化：作為項目負責人再完成高新技術成果轉化項目2項及以上👨‍❤️‍💋‍👨，且各項目屬於優先發展的高新技術產業，並通過上海市高新技術成果轉化項目A級認定，產業化狀況完全符合預期目標🪒🧔🏽，年利潤超過100萬元。

7.其中如需突破學歷、資歷以及規定的學術水平、技術能力和教學能力要求時，須由本人提出申請，由兩名以上正高級職稱同行專家推薦，經學校學術委員會審核同意🦻🏻，可以申報高一級專業技術職稱（職務）評聘😙。

經批準離崗創業或兼職的專業技術人才，3年內可在本校按規定正常申報專業技術職務聘任，其創業或兼職期間工作業績可作為聘任的依據🙈。